Меню сайта

Набор, редактирование текста работ по дисциплине "Современные информационно-коммуникационные технологии с практикумом" от 800
до 1 500 ₽/услуга

АННА. diplom38

+7 (908) 646-XX-XX Показать номер

Заказать в 1 клик

Заказать в Whatsapp Заказать в Telegram

Обновлено: 27.05.2024

Под заказ

Набор, редактирование текста работ по дисциплине "Современные информационно-коммуникационные технологии с практикумом"

от 800
до 1 500 ₽/услуга

% Хочу скидку

Заказать в 1 клик

Телефон:

+7 (908) 646-XX-XX Показать номер

Условия оплаты: Наличный расчет, Безналичный расчет, Мобильный банк

Условия оплаты

Наличный расчет

Предоплата - 50%, 50% оплачивается по факту выполнения работы.

Безналичный расчет

Предоплата - 50%, 50% оплачивается по факту выполнения работы.

Мобильный банк

Предоплата - 50%, 50% оплачивается по факту выполнения работы.

Время работы:

Пн-Пт: 9.00-17.00

Заказать в Whatsapp Заказать в Telegram

Набор, редактирование текста работ по дисциплине "Современные информационно-коммуникационные технологии с практикумом"

Содержание домашних контрольных работ

Особенности организации образовательной деятельности с использованием ИКТ оборудования с детьми младшего дошкольного возраста

План

Теоретическая часть

1) Анализ понятий: «ИКТ оборудование»: виды ИКТ оборудования;

2) Особенности ООД с использованием ИКТ оборудования с детьми младшего дошкольного возраста;

Литература

1. Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ [Текст]: учебник для образовательных учреждений сред.проф. образования. – М.: «Академия», 2011.

2. Чувирина Т.М. Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте [Текст] / Т.М. Чувирина - Тверь 2010г.

3. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя PDF [Электронный ресурс] 2009. –Режим доступа: свободный. –Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

1. Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС Всероссийский учебно-методический центр образовательной робототехники [Текст] / М.С. Ишмакова– М.: Изд.-полиграф центр «Маска», 2013.

2. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду [Текст]: Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

3. Виноградова М.А. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада.- М.: ИЦ Перспектива, 2011.

Тема 2. Особенности организации образовательной деятельности с использованием ИКТ оборудования с детьми старшего дошкольного возраста

План

Теоретическая часть

1) Анализ понятия: «ИКТ оборудование»: виды ИКТ оборудования;

2) Особенности ООД с использованием ИКТ оборудования с детьми старшего дошкольного возраста;

Литература

2. Чувирина Т.М. Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте [Текст] / Т.М. Чувирина - Тверь 2010г.

3. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя PDF [Электронный ресурс] 2009. –Режим доступа: свободный. –Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

2. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду [Текст]: Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

3. Виноградова М.А. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада.- М.: ИЦ Перспектива, 2011.

Тема 3. Особенности организации образовательной деятельности с использованием интерактивной песочницы с детьми старшего дошкольного возраста

План

Теоретическая часть

1) Анализ понятий: «ИКТ оборудование», «интерактивная песочница»;

2) Особенности ООД с использованием интерактивной песочницы с детьми старшего дошкольного возраста;

Литература

2. Чувирина Т.М. Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте [Текст] / Т.М. Чувирина - Тверь 2010г.

3. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя PDF [Электронный ресурс] 2009. –Режим доступа: свободный. –Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

2. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду [Текст]: Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

3. Виноградова М.А. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада.- М.: ИЦ Перспектива, 2011.

Тема 4. Особенности организации образовательной деятельности с использованием интерактивных кубов с детьми старшего дошкольного возраста

План

Теоретическая часть

1) Анализ понятий: «ИКТ оборудование», «интерактивные кубы»;

2) Особенности ООД с использованием интерактивных кубов с детьми старшего дошкольного возраста;

Литература

2. Чувирина Т.М. Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте [Текст] / Т.М. Чувирина - Тверь 2010г.

3. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя PDF [Электронный ресурс] 2009. –Режим доступа: свободный. –Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

2. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду [Текст]: Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

3. Виноградова М.А. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада.- М.: ИЦ Перспектива, 2011.

Тема 5. Особенности организации образовательной деятельности с использованием интерактивного стола с детьми младшего дошкольного возраста

План

Теоретическая часть

1) Анализ понятий: «ИКТ оборудование», «интерактивный стол»;

2) Особенности ООД с использованием интерактивного стола с детьми младшего дошкольного возраста;

Литература

2. Чувирина Т.М. Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте [Текст] / Т.М. Чувирина - Тверь 2010г.

3. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя PDF [Электронный ресурс] 2009. –Режим доступа: свободный. –Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

2. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду [Текст]: Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

3. Виноградова М.А. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада.- М.: ИЦ Перспектива, 2011.

Тема 6. Особенности организации образовательной деятельности с использованием интерактивного стола с детьми старшего дошкольного возраста

План

Теоретическая часть

1) Анализ понятий: «ИКТ оборудование», «интерактивный стол»;

2) Особенности ООД с использованием интерактивного стола с детьми старшего дошкольного возраста;

Литература

2. Чувирина Т.М. Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте [Текст] / Т.М. Чувирина - Тверь 2010г.

3. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя PDF [Электронный ресурс] 2009. –Режим доступа: свободный. –Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

2. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду [Текст]: Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

3. Виноградова М.А. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада.- М.: ИЦ Перспектива, 2011.

Тема 7. Особенности организации образовательной деятельности с использованием интерактивной песочницы с детьми младшего дошкольного возраста

План

Теоретическая часть

1) Анализ понятий: «ИКТ оборудование», «интерактивная песочница»;

2) Особенности ООД с использованием интерактивная песочница с детьми младшего дошкольного возраста;

Литература

2. Чувирина Т.М. Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте [Текст] / Т.М. Чувирина - Тверь 2010г.

3. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя PDF [Электронный ресурс] 2009. –Режим доступа: свободный. –Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

2. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду [Текст]: Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

3. Виноградова М.А. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада.- М.: ИЦ Перспектива, 2011.

Тема 8. Особенности организация виртуальной экскурсии в мобильном планетарии с детьми старшего дошкольного возраста

План

Теоретическая часть

1) Анализ понятий: «ИКТ оборудование», «виртуальная экскурсия», «мобильный планетарий(купол)»;

2) Особенности организации виртуальной экскурсии в мобильном планетарии (куполе) с детьми старшего дошкольного возраста;

Литература

2. Чувирина Т.М. Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте [Текст] / Т.М. Чувирина - Тверь 2010г.

3. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя PDF [Электронный ресурс] 2009. –Режим доступа: свободный. –Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

2. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду [Текст]: Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

3. Виноградова М.А. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада.- М.: ИЦ Перспектива, 2011.

Тема 9. Особенности организации образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с использованием LEGO-конструирования и робототехники

План

Теоретическая часть

1) Анализ понятий: «ИКТ оборудование», «LEGO-конструирования», «Робототехника»;

2) Особенности ООД с использованием LEGO-конструирования и робототехники с детьми старшего дошкольного возраста;

Литература

2. Чувирина Т.М. Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте [Текст] / Т.М. Чувирина - Тверь 2010г.

3. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя PDF [Электронный ресурс] 2009. –Режим доступа: свободный. –Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

2. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду [Текст]: Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

3. Виноградова М.А. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада.- М.: ИЦ Перспектива, 2011.

Тема 10. Требования СанПина к организации образовательной деятельности c детьми дошкольного возраста c привлечением компьютерной техники

План

Теоретическая часть

1) Анализ понятий: «образовательная деятельность», «компьютерная техника», «СанПин»;

2) Заполнить таблице требования СанПина организации образовательной деятельности c детьми дошкольного возраста c привлечением компьютерной техники;

Требования СанПина организации образовательной деятельности c детьми дошкольного возраста c привлечением компьютерной техники

Требования СанПина организации образовательной деятельности c детьми 3-5 лет c привлечением компьютерной техники	Требования СанПина организации образовательной деятельности c детьми 5-7 лет c привлечением компьютерной техники

Литература

2. Чувирина Т.М. Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте [Текст] / Т.М. Чувирина - Тверь 2010г.

3. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя PDF [Электронный ресурс] 2009. –Режим доступа: свободный. –Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

2. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду [Текст]: Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

3. Виноградова М.А. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада.- М.: ИЦ Перспектива, 2011.

Если Вы хотите получить более подробную информацию о услуге Набор, редактирование текста студенческих работ по педагогике, то позвоните или просто оставьте заявку на сайте.

Наши преимущества

Работаю лично, не посредник. При оформлении работ использую только актуальные источники, в случае необходимости работы корректируются и дорабатываются.
Квалифицированное консультирование по каждой работе.
Знание всех возможных нюансов, которые могут возникнуть при написании работы.
К каждой работе отношусь профессионально, использую практический опыт стран (практикуюсь на китайском опыте), регионов, а также официальные данные крупных, средних и малых предприятий.
При оформлении работ учитываю актуальность и юридическую силу действующих нормативно-правовых актов.
Применяю современное программное обеспечение для визуализации, анализа и сравнения данных. Построение аналитических отчетов получается информативным и структурированным.
При написании работы максимально погружаюсь в тему, благодаря поэтапному согласованию плана и структуры, исключены недопонимания в процессе выполнения работы.
Многочисленные отзывы свидетельствуют о том, что в моих работах всегда присутствует разносторонний взгляд на тему, которую необходимо осветить, а также пунктуальность в сроках, постоянная обратная связь и соблюдение всех нормативных требований.